Bombes de terre à fleurs C’est très amusant de faire des bombes à graines. Il y avait Aude, Louna, Amel, Shanaé, Mathilde et Clément. Si vous voulez en faire, il vous faut :– De l’argile,– Du compost ou du terreau,– Des semences de fleurs,– De l’eau.Maintenant, voici comment faire :– Mélanger l’argile avec le terreau
Mardi 15 mars, nous avons été accueillis à la médiathèque pour l’animation “Quel radis dis-donc!” En demi-groupe, les enfants ont pu choisir des livres qu’ils ont feuilletés librement ou bien profiter d’une lecture faite par un adulte accompagnant. Pendant ce temps, l’autre groupe découvrait le conte “Quel radis dis-donc” grâce à un tapis à histoire.
Dans le cadre de notre projet de “goûters responsables”, nous avons cuisiné le goûter de demain …des COOKIES et une salade de fruits. Des ingrédients bio et locaux…quoi de meilleur! Les enfants ont beaucoup apprécié la fabrication, ainsi que le dégustation bien sûr!
Nous assisterons au ciné-concert « PLANETE Félix » à la fin du mois de mars dans le cadre du festival CEP PARTY. Lundi 7 mars, en avant-première, les deux artistes (Suzy LeVoid et Leah Gracie) sont venues dans notre classe nous expliquer leur travail. Ce sont deux musiciennes-percussionnistes. Suzy joue de la guitare basse et Leah de
Vendredi 25 février, nous avons assisté à une animation “le secret du jardin de Clément” de Planète Mômes. Nous avons parlé des saisons, du potager, des insectes et des animaux qui jouent un rôle dans notre jardin. Nous avons aussi chanté et fait la danse du printemps : “C’est le printemps, viens faire la fête”!
Voici le nouveau numéro du journal de l’école. Bonne lecture ! A mag created with Madmagz.
Atelier « bombes de graines » Lundi 28 février, les élèves de Ce2 Cm1 ont débuté un projet en lien avec le Cep Party.En effet, les élèves de Corinne se sont lancés un défi d’environnement ! Ils ont fait des bombes avec de l’argile, du terreau, des œufs, de l’eau et des graines.Dans quelques temps,
Fin février, les élèves de CM1 ont présenté un spectacle Boucle d’or et les 3 ours, aux élèves de Petite section B. Cliquez sur le lien ci-dessous pour découvrir le livre de ce temps partagé : https://read.bookcreator.com/qqCxvAlyqWddYgJ2zAJELKhP7oe2/M5TorzrqScuwqWshnaXtKw
NOUVEAUTE L’accueil périscolaire a mis en place un système de carte ou badge composé d’un code barre que chaque enfant ou parent présente à son arrivée ou à son départ. Pourquoi? Pour éviter votre attente. Pour être au plus juste pour la facturation. Pour limiter les erreurs (carte nominative). Pour rendre plus disponible l’équipe d’animation